Grado online audiovisual (TÍTULO OFICIAL)
Maestro(a) en Educación Infantil
Este grado en Educación Infantil te habilita para ejercer como maestro de niños hasta 6 años de edad.
Si quieres aprender estrategias didácticas, promover el desarrollo cognitivo, social y de la personalidad en la etapa preescolar y cursar magisterio a distancia dominando las nuevas tecnologías, este título te capacita para ello. Aprende a conocer el desarrollo del lenguaje y de la escritura y a utilizar el juego como principal recurso pedagógico.
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Finalidad
El Grado de Educación Infantil tiene como objetivos:
Formar a los futuros maestros y maestras de magisterio infantil para que adquieran los conocimientos y estrategias necesarias para desarrollar las características cognitivas, psicomotoras, comunicativas, sociales y afectivas correspondientes a esta etapa.
Fomentar la adquisición de destrezas en tecnologías de la información y comunicación (TICS) aplicadas a la educación infantil.
Prepararlos para responder a situaciones de aprendizaje en contextos multilingües, capacitando al profesor para la educación en inglés de los alumnos de infantil.
Duración
4 años
1er curso: comienzo 3 de octubre de 2011
Precio
Matrícula (en primer curso): 500 euros
Cada curso: 3.000 euros
Pago fraccionado (sin intereses)
Descuentos del 10% por pronto pago y del 20% para entidades colaboradoras
Infórmate sin compromiso
Programa
Módulo de formación básica | ECTS |
|---|---|
1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad |
|
Psicología de la educación y del desarrollo infantil | 9 |
Empatía, habilidades sociales e inteligencia emocional | 6 |
Diagnóstico e intervención psicopedagógica de dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo | 9 |
Psicomotricidad | 6 |
2. Procesos y contextos educativos |
|
Metodología de investigación en el aula de educación infantil | 6 |
La escuela infantil en el sistema educativo español, europeo e internacional: historia | 6 |
La escuela infantil en el sistema educativo español: legislación | 4 |
Procesos de enseñanza-aprendizaje por competencias | 6 |
Metodologías didácticas para la escuela infantil | 6 |
Desarrollo profesional docente y su deontología | 6 |
Gestión de centros de educación infantil | 6 |
Las TIC como herramientas de innovación docente | 6 |
Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes | 6 |
3. Sociedad, familia y escuela |
|
Religión y valores en sociedades multiculturales | 6 |
Familia y escuela | 6 |
Infancia, salud y alimentación | 6 |
Módulo de formación didáctica y disciplinar | ECTS |
|---|---|
1. Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y de la Matemática |
|
Ciencias de la Naturaleza y su didáctica | 6 |
Ciencias Sociales y su didáctica | 6 |
Matemática y su didáctica | 6 |
2. Enseñanza y aprendizaje de las lenguas |
|
Lengua Española y su didáctica | 6 |
Estimulación y desarrollo del lenguaje oral | 6 |
Literatura infantil y su didáctica | 4 |
Lectoescritura | 6 |
Inglés para el aula y su didáctica | 6 |
3. Enseñanza y aprendizaje de la educación musical, plástica y visual |
|
Educación plástica | 6 |
Educación musical | 6 |
Expresión corporal | 6 |
Artes escénicas en Educación Infantil | 6 |
Módulo de itinerario de especialización (el alumnado deberá elegir uno de los dos propuestos) | ECTS |
|---|---|
A) Especialista en lengua extranjera: Inglés |
|
La lengua inglesa en el currículo | 6 |
Lingüística de la lengua inglesa | 6 |
Aprendizaje textual. Comprensión y producción de textos escritos y orales | 6 |
Historia, cultura y sociedad en los países de habla inglesa | 6 |
Didáctica y Literatura | 6 |
B) Especialista en TIC en educación |
|
Nuevas tecnologías y educación | 6 |
La tecnología digital y su implicación en la educación | 6 |
Diseño, creación y evaluación de materiales didácticos | 6 |
Las TIC como recurso didáctico en la Educación Infantil | 6 |
Gestión e innovación en nuevas tecnologías en el centro escolar | 6 |
|
|
PRACTICUM | ECTS |
|---|---|
Prácticas escolares | 42 |
Trabajo fin de grado | 8 |
Metodología
La metodología de la Universitat Internacional Valenciana es online, fomentando el carácter interactivo y multimedia. En el campus virtual se accede a clases grabadas en vídeo, documentos ‘e-learning ‘ que aglutinan texto, imagen y sonido; videoconferencias con los profesores, foros, correo, etc.
Todo el material se puede consultar cuando se quiera y cuantas veces se precise.
Ser online ya no significa trabajar solo. La docencia se completa con tutorías individuales y colectivas de manera que los estudiantes son guiados por sus tutores en todo su proceso formativo. El sistema de evaluación es continuo.
Practicum
Tendrán carácter presencial.
Se desarrollarán en Centros de Educación Infantil en España reconocidos como centros de formación en prácticas mediante convenios entre las Administraciones Educativas y la Universidad Internacional Valenciana.
Se ofrecerá la posibilidad de participar en proyectos específicos de prácticas en Centros de Educación Infantil de habla inglesa en España, así como la realización de las prácticas en el país de origen del (de la) estudiante, siempre que sea posible desde un punto de vista legal.
Provincias donde se hacen prácticas en la actualidad: Andalucía, Asturias, Castilla-La Mancha, Castilla León, Cataluña, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid, Murcia, País Vasco. Con el resto de comunidades se conveniará en el momento en el que haya alumnos de esas regiones.
Cada estudiante tendrá dos tutores, uno de la Universidad y otro del centro donde realice la estancia, debidamente acreditados como tales.
Acceso mayores de 40 años
Las personas mayores de 40 años podrán acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado mediante la superación de una entrevista personal, tras haber acreditado una determinada experiencia laboral y profesional en relación con la titulación a la que se desea acceder.
Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 9 de septiembre 2011 inclusive.
