Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical

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Máster Universitario en
Interpretación e Investigación Musical

  • Título oficial
  • Modalidad: Semipresencial
  • Créditos: 60 ECTS
  • Comienzo: último trimestre 2013
  • Precio: consultar
  • Descuentos: 10% por pronto pago.


Descripción

El objetivo principal de este título de Máster en Interpretación e Investigación Musical (VIU), en colaboración con el ISEACV, es proporcionar una formación avanzada y multidisciplinar, orientada a la especialización académica y a la inserción en los circuitos profesionales.

Ofrece dos itinerarios de especialización:

1. Itinerario profesionalizador, cuyo objetivo es dotar al instrumentista de una formación de alto nivel en violín, viola, violoncello y piano.

2. Itinerario investigador, que dota al estudiante de una formación metodológica que le permite acceder a programas de doctorado de investigación musical.

Ha sido premiado con una “Mención de Honor” en la 5ª edición del TWSIA. Teaching With Sakai Innovation Award.

Finalidad

El Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical es un título que se plantea con el fin de poder aportar un modelo académico singular a la oferta de los estudios musicales universitarios en España, tanto en lo referente a su diseño académico como a su metodología docente. Esta propuesta está concebida como una novedad frente al limitado panorama de los estudios musicales universitarios en España que plantean una fuerte imbricación de los contenidos de carácter práctico-interpretativo con los de carácter teórico-investigador.
La VIU pretende propiciar con esta titulación de postgrado un espacio académico en el que se encuentren y convivan las expectativas de especialización profesional del intérprete, con las académico-investigadoras de aquel otro músico que quiera iniciar el camino de la investigación musical.

Con la colaboración de…

  • Violin

    Mari Tampere-Bezrodny
    Violinista y pedagoga. Profesora de la Sibelius Academy de Helsinki

  • Viola

    Ashan Pillai
    Violista y pedagogo. Es solista de la Orquestra Simfònica de Barcelona i Nacional de Catalunya y profesor en la ESMUC y en el Liceo de Barcelona.

  • Violoncello

    Lluís Claret
    Concertista internacional y profesor del Liceo de Barcelona. Imparte clases magistrales en Francia, Portugal, Bélgica, Italia, USA, Japón y Corea. Ganador de los concursos Pau Casals y M. Rostropovitch.

  • Bruno Vidal
    Profesor y miembro de la Orquesta de Cámara Reina Sofía
  • Rocío Gómez
    Profesora de Viola en el Conservatorio Superior de Música de Aragón y Asistente de Solista en la Orquestra Simfònica de Barcelona i Nacional de Catalunya (OBC).
  • Vicente Huerta
    Concertista de violín. Primer premio de varios concursos internacionales. Ha sido profesor en la Escuela Reina Sofía de Madrid.
  • Otras asignaturas

    Edson Zampronha
    Compositor y Doctor en Comunicación y Semiótica. Profesor del Conservatorio Superior de Música de Oviedo.

  • Claudio Forcada
    Pedagogo de la cuerda y director del Scherzo Suzuki Workshops. Organiza talleres didácticos en Islandia, Irlanda, etc.
  • Piano

    Eugen Indjic
    Concertista de piano. Laureado en los concursos internacionales Chopin de Varsovia, Leeds y Rubinstein de Tel-Aviv. Profesor en la Schola Cantorum de París.

  • Antonio Ezquerro
    Musicólogo. Investigador científico del CSIC. Presidente de RISM-España.
  • Iván Iglesias
    Doctor en Musicología y profesor en el departamento de Historia y Ciencias de la Música de la Universidad de Valladolid.

Salidas profesionales

Las salidas más comunes para los titulados de música y los motivos por los que podría estar interesado en realizar este máster son:

  • La práctica interpretativa
  • La práctica investigadora
  • El perfeccionamiento para el ejercicio de la docencia

Prácticas

Constan de 41 créditos, divididos en 4 asignaturas a lo largo del Grado, tienen carácter presencial, y en virtud de los convenios firmados se pueden realizar en centros educativos de diversas Comunidades Autónomas. Para más información, consultar documento de Prácticas

Datos generales

Denominación Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical
Rama Artes y Humanidades
Tipo de enseñanza Semipresencial
Duración 1 año
ECTS del Título 60
Centros en los que se imparte Universitat Internacional Valenciana – Centro único
Nº de plazas ofertadas 80
Calendario de implantación de la titulación 2013-2014
Lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo Castellano
Título oficial Título con verificación positiva por parte del Consejo de Universidades. Pendiente de su publicación en el BOE

Competencias

Objetivos

El presente «Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical» se plantea con el objeto de dar una respuesta satisfactoria a la demanda académica del titulado superior de Conservatorio que quiera proseguir su formación académica especializada, con el fin de:

  • Insertarse competentemente como profesional de la interpretación musical
  • Compatibilizar su principal actividad profesional como docente musical con la adquisición de una formación especializada en su instrumento y otras disciplinas afines
  • Iniciarse en las tareas propias de la investigación musical y tener la posibilidad de acceder a un Programa de Doctorado
Competencias Transversales
CT.1. Que los y las estudiantes se especialicen en el uso eficiente y eficaz de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al ámbito de estudio.
CT.2. Que los y las estudiantes adquieran un dominio del lenguaje específico propio del área de estudio.
CT.3. Que los y las estudiantes desarrollen habilidades en el trabajo colaborativo para el manejo y resolución de conflictos.
CT.4. Que los y las estudiantes tengan una actitud proactiva hacia los Derechos Humanos, el respeto a la igualdad de género, hacia la multiculturalidad y a la diferencia, y rechacen cualquier tipo de discriminación hacia personas con discapacidad.
CT.5. Que los y las estudiantes asuman un compromiso con la calidad en el ámbito de su vida profesional.
CT.6. Que los y las estudiantes adquieran un nivel de madurez intelectual que les permita participar críticamente en los procesos de innovación científica y tecnológica.
CT.7. Que los y las estudiantes desarrollen actitudes que impliquen un compromiso claro con la ética profesional.
CT.8. Que los y las estudiantes adquieran habilidades que favorezcan su aprendizaje de forma autónoma a lo largo de su vida.
Competencias Generales
CG.1. Que el/la estudiante sea capaz de fundamentar su actividad interpretativa e investigadora, integrando las aportaciones multidisciplinares recibidas en el Máster.
CG.2. Que el/la estudiante desarrolle la capacidad de abstracción, análisis crítico y síntesis de los procesos creativos-musicales.
CG.3. Que el/la estudiante sea capaz de desarrollar la creatividad a través del estudio de repertorios musicales, desde un enfoque original y fundamentado científicamente.
CG.4. Que el/la estudiante sea capaz de elaborar estrategias de actuación profesional, fijar objetivos y priorizarlos en función de los criterios propios del ámbito musical y que sea capaz de evaluar los procesos y los resultados obtenidos.
CG.5. Que el/la estudiante sea capaz de comunicar de forma oral y escrita el contenido y los objetivos de su actividad profesional e investigadora, tanto a públicos especializados como no especializados, haciendo uso adecuado del lenguaje específico de la disciplina musical.
CG.6. Que el/la estudiante sea capaz de utilizar las técnicas de información y comunicación como una herramienta que le permita gestionar las fuentes de información como instrumento para el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la investigación.
CG.7. Que el/la estudiante sea capaz de manejar las principales herramientas de conocimiento relacionadas con la música, adquiridas en este postgrado, que le permitirán actualizarse en los campos de interés de su profesión.
CG.8. Que el/la estudiante sea capaz de valorar el papel cultural de la música en la promoción de la igualdad y la no discriminación de colectivos minoritarios, así como en el desarrollo de la cultura de la paz y los valores democráticos.
Competencias Específicas
CE.1. Que el/la estudiante sea capaz de caracterizar y relacionar los distintos niveles de significado del hecho sonoro, aplicando distintos enfoques analíticos (formal-funcional, hermenéutico o fenomenológico).
CE.2. Que el/la estudiante sea capaz de profundizar en el análisis de los diferentes factores que confluyen en el proceso compositivo de la obra musical (principios estilísticos, parámetros musicales, relación músico-sociedad) y de conocer cómo se relacionan determinadas cuestiones técnicas con las de otros dominios del arte.
CE.3. Que el/la estudiante sea capaz de fundamentar la relación existente entre los recursos estilísticos musicales de una obra determinada perteneciente a los siglos XVIII al XX y la corriente estética de pensamiento en la que se inserte dicha obra.
CE.4. Que el/la estudiante sea capaz de argumentar los fundamentos teóricos de las diferentes corrientes interpretativas actuales aplicadas a los repertorios estudiados de los siglos XVII-XIX.
CE.5. Que el/la estudiante conozca los elementos que inciden en una “reconstrucción musical” de repertorio histórico perteneciente a los siglos XVII al XIX.
CE.6. Que el/la estudiante sea capaz de aplicar los criterios de interpretación historicista a una obra musical propuesta, mediante el estudio y análisis de las fuentes primarias teórico- musicales existentes (tratados y/o ediciones antiguas).
CE.7. Que el/la estudiante sea capaz de analizar críticamente los factores que convergen en la conformación del oído histórico (como son la afinación, la percepción musical y las tendencias estilísticas) en diferentes repertorios musicales de los siglos XVII al XIX.
CE.8. Que el/la estudiante sea capaz de desarrollar actividades interpretativas e investigadoras propias del ejercicio profesional de la música, desde diferentes criterios estilísticos y desde diversos enfoques metodológicos, respectivamente.
CE.9. Que el/la estudiante sea capaz de demostrar en la elaboración y exposición del Trabajo fin de máster que ha desarrollado y consolidado un juicio profesional, integrando la teoría y la experiencia adquirida en el Máster.
CE.10. Que el/la estudiante sea capaz de argumentar la toma de decisiones en su actividad interpretativa e investigadora, utilizando criterios científicos.

Acceso

Perfil de ingreso
El perfil de estudiante que curse el Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical es el de titulado superior de Conservatorio que desarrolle su actividad profesional como docente o como intérprete o titulado superior en otras disciplinas (tales como Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música o Diplomatura en Educación Musical, o sus correspondientes Grados), que haya superado los requisitos exigidos para ser admitido en cualquiera de los dos itinerarios.
Requisitos de acceso
De acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 861/2010, que modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, esta Universidad establece las siguientes condiciones de acceso para matricularse en el Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical:

  1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español, u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a las enseñanzas de Máster.
  2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Requisitos de admisión
Consultar documentación requerida

Salidas profesionales

Las salidas más comunes para los titulados de música y los motivos por los que podría estar interesado en realizar este máster son:

  1. La práctica interpretativa
  2. La inserción laboral en los circuitos profesionales de intérpretes solistas o de música de cámara es muy compleja, porque requiere de contactos profesionales internacionales muy difíciles de conseguir para un recién graduado.

  3. La práctica investigadora
  4. Atendiendo al perfil mayoritario al que va dirigida nuestra oferta, como son los titulados superiores de Conservatorio, nuestra propuesta aporta una formación de postgrado a estos estudiantes que se han formado en un entorno académico que tradicionalmente ha permanecido ajeno a la práctica investigadora que le es propia al ámbito universitario

  5. El perfeccionamiento para el ejercicio de la docencia

Si bien este aspecto no está entre los objetivos primordiales de este diseño, la experiencia que nos ha proporcionado la primera edición de este máster como título propio nos ha demostrado el interés suscitado entre los docentes de la música. Una de las posibles explicaciones es que a los profesores de Conservatorio, hoy por hoy, se les requiere un máster de postgrado para impartir docencia en estas instituciones.

Plan de Estudios

Explicación general de la planificación del Plan de Estudios

El Máster en Interpretación e Investigación Musical es un título de postgrado de 60 ECTS, que presenta una estructura académica con dos itinerarios claramente diferenciados:

  • Profesionalizador, para la especialidad de la Interpretación Musical.
  • Investigador, para la especialidad de la Investigación Musical.

El Plan de Estudios se estructura en dos niveles: módulos y asignaturas. Atribuyendo a cada crédito un valor de 25 horas de trabajo del/la estudiante, lo que supone una dedicación anual de 1500 horas.
El diseño de este máster está formado por:

  • Módulo de Formación Obligatoria. Se cursan en el primer y segundo semestre, con un total de 27 ECTS. Su objeto es proporcionar a los estudiantes, tanto a los de la especialidad de interpretación, como a los de la especialidad de investigación, una formación troncal común.Las asignaturas que se encuadran en el módulo 1 de “Formación Obligatoria” permiten la interacción entre los distintos perfiles de estudiante a los que se dirige este máster: titulados superiores de Conservatorio que desarrollan su actividad profesional como docentes o como intérpretes o titulados superiores en otras disciplinas (tales como Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música o Diplomatura en Educación Musical, o sus correspondientes Grados), que han superado los requisitos exigidos para ser admitidos en cualquiera de los dos itinerarios. Esta interacción supone un enriquecimiento personal, dadas las diferentes formaciones y experiencias profesionales de los alumnos de este máster, favoreciendo así ese espacio común en el que se encuentran las expectativas de formación tanto del intérprete como las del investigador.
  • Módulo de Especialización. En este apartado el/la estudiante debe optar por una de las dos vías de especialización que oferta la universidad:
    • Especialidad de Interpretación Musical: el estudiante deberá cursar obligatoriamente 3 asignaturas, con una carga de 18 ECTS.
    • Especialidad de Investigación Musical: el estudiante deberá cursar obligatoriamente 3 asignaturas, con una carga de 18 ECTS.
  • Prácticas externas. Se cursan 9 ECTS de prácticas externas vinculadas al ámbito musical, créditos que son de carácter obligatorio para la especialidad en interpretación musical.
  • Materia Complementaria. Se cursan 9 ECTS vinculados al ámbito de la Investigación Musical, que son de carácter obligatorio para la especialidad en investigación musical.
  • Trabajo Fin de Máster.
    • En el caso del estudiante que elija la especialidad en interpretación musical, en este módulo 3 deberá realizar un trabajo de 6 ECTS.
    • En el caso del estudiante que elija la especialidad en investigación musical, en este módulo 3 deberá realizar un trabajo de 6 ECTS.

MATERIA

ECTS

Obligatorias

27

Especialización

18

Prácticas externas

9

Materia complementaria

9

Trabajo de Fin de Grado

6

TOTAL ECTS

60

Distribución del plan de estudios por curso
Módulo 1. Formación Obligatoria

Carácter

ECTS

Semestre

Evolución o Involución de los Procesos Sonoros

Obligatorio

6

La Estética en la Recreación del Hecho Musical

Obligatorio

6

Fundamentos de la Interpretación Histórica

Obligatorio

6

Audición Musical y Cultura

Obligatorio

3

Investigación y Tratamiento de la Ansiedad Escénica

Obligatorio

6

Módulo 2. Especialización
Especialidad en Interpretación Musical (optativa)

Carácter

ECTS

Semestre

Interpretación Musical (Violín, Viola, Violoncello y Piano)

Obligatorio

6

Recursos para la Enseñanza – Aprendizaje de la Cuerda/Piano

Obligatorio

6

Análisis de la Fisiología del Músico

Obligatorio

6

Especialidad en Investigación Musical (optativa)

Carácter

ECTS

Semestre

Métodos de Investigación Musical

Obligatorio

6

Patrimonio Musical y su Investigación

Obligatorio

6

Historiografía de la Música

Obligatorio

6

Módulo 3. Practicum
Especialidad en Interpretación Musical

Carácter

ECTS

Semestre

Prácticas Externas (recitales y conciertos a sólo, de cámara y con orquestas)

Obligatorio

9

Trabajo Fin de Máster (recital + trabajo)

Obligatorio

9

Especialidad en Investigación Musical

Carácter

ECTS

Semestre

Materia complementaria al Trabajo Fin de Máster

Obligatorio

9

Trabajo Fin de Máster

Obligatorio

9

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